गार्डनर, विभिन्न बौद्धिक क्षमताओं वाले बच्चों पर किए गए अध्ययनों से शुरू करते हैं, जिससे संबंधित विभिन्न पहलुओं के अस्तित्व का पता लगाने में सक्षम है बुद्धि : परिणामी सिद्धांत को गार्डनर द्वारा स्वयं के सिद्धांत के रूप में परिभाषित किया जाएगा विविध बुद्धिमत्ता



मनोविज्ञान का परिचय के साथ संकलन में वैज्ञानिक अस्वीकृति रंग मिगान के सिगमंड फ्रायड विश्वविद्यालय



हार्लेक्विन कार्निवल के उद्देश्य से

एकाधिक बुद्धि: परिचय

पिछले सप्ताह इसकी अवधारणा बुद्धि और विभिन्न साइकोमेट्रिक परीक्षणों के माध्यम से इसे कैसे मापें। अंत में, यह निष्कर्ष निकाला गया कि इसकी कोई एकात्मक परिभाषा नहीं है बुद्धि , लेकिन दो सामान्य सिद्धांत: पहला जिसमें एक कारक का अस्तित्व प्रमाणित होता है और दूसरा जो अधिक पहचान करता है बुद्धि के रूप , मुख्यतः गणितीय तर्क प्रकार का।



विज्ञापन बाद में, 1983 में, हार्वर्ड के शोधकर्ता गार्डनर ने तर्क दिया कि द बुद्धि मात्रात्मक और संख्यात्मक रूप से समूह बनाने योग्य नहीं था, लेकिन कई स्वतंत्र कारकों से बना है।

फिर, मनोचिकित्सा और व्यवहारवाद के उत्तराधिकार में, यह पता चला कि दिमाग, एक खाली स्लेट, को नए कौशल सीखने के लिए प्रशिक्षित किया जा सकता है।



इसके लिए कई की उपस्थिति के लिए नए कौशल प्राप्त करना संभव था बुद्धि के रूप । ये विशिष्ट संज्ञानात्मक कार्यों के लिए विशिष्ट कौशल डोमेन हैं।

कई इंटेलीजेंस के सिद्धांत

गार्डनर वर्तमान सिद्धांतों की आलोचना कर रहे हैं, क्योंकि उन्हें रिडक्टिव और स्टैटिक माना जाता है, और विभिन्न बौद्धिक क्षमताओं वाले बच्चों पर किए गए अध्ययनों से शुरू करके, वे संबंधित विभिन्न पहलुओं के अस्तित्व का पता लगाने में सक्षम हैं बुद्धि । इन परिणामों की पुष्टि स्ट्रोक के रोगियों पर किए गए शोध से हुई, जिनमें संज्ञानात्मक कार्यों की कमी थी, और परिणामस्वरूप, हमें बहुत समृद्ध अवधारणा तैयार करने की अनुमति मिली बुद्धि । इस धारणा से शुरू, का एक रूप बुद्धि सात बौद्धिक क्षमताओं से बना। इसलिए परिणामी सिद्धांत को गार्डनर द्वारा स्वयं के सिद्धांत के रूप में परिभाषित किया जाएगा विविध बुद्धिमत्ता

1983 में लिखी गई पुस्तक 'फ्रेम्स ऑफ द माइंड' में कई इंटेलीजेंस के सिद्धांतों को शामिल किया गया और इटली में इसे 'फॉर्म मेंटिस' के रूप में जाना गया, जिसमें अलग-अलग का अस्तित्व था बुद्धि के रूप पहले से ही ज्ञात उन लोगों के अलावा।

गार्डनर के अनुसार, परीक्षणों को मापने के लिए उपयोग किया जाता है बुद्धि केवल पता लगाने के उद्देश्य से हैं देय बुद्धि के प्रकार : भाषाई और तार्किक-गणितीय, लेकिन इसके अतिरिक्त अन्य भी हैं बुद्धि के पाँच रूप :

  • बुद्धि अंतरिक्ष;
  • बुद्धि सामाजिक;
  • बुद्धि आत्मविश्लेषी;
  • बुद्धि शरीर के कीनेथेटिक्स;
  • बुद्धि संगीत।

गार्डनर ने तर्क दिया कि उस समय का सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ, जो पश्चिम में फैल रहा था, ने केवल अधिक वैज्ञानिक वजन दिया भाषाई-मौखिक समझदारी है तार्किक गणितीय , जानबूझकर दूसरों की उपेक्षा, विभिन्न संस्कृतियों में अधिक व्यापक।

विज्ञापन समय के साथ, इसलिए, यह हुआ कि कम्प्यूटरीकरण ने सॉफ्टवेयर, हार्डवेयर, इंजीनियरिंग रूपों, सभी बच्चों के प्रसार के अंतिम उत्पाद के रूप में सीखने के नए रूपों को विकसित करना संभव बना दिया। विशेष बुद्धिमत्ता , जो उस तर्क के साथ है। इसके अलावा, एक बेहतर समूह सहयोग की अनुमति देने वाले आत्मनिरीक्षण कौशल, बहुत प्लास्टिक और रचनात्मक दिमाग की ख़ासियतें थीं।

विभिन्न लोगों से जुड़ी बौद्धिक क्षमताओं के नए रूपों की उत्तेजना और विकास बुद्धि के रूप यह अतीत में आवश्यक लोगों की तुलना में कई अतिरिक्त कौशल प्राप्त करने में सक्षम 360 ° सीखने में सक्षम मन रखने की अनुमति देगा।

काम में और सांस्कृतिक क्षेत्र दोनों में नौकरी की स्थिर प्रकृति ने दिमाग को विकसित और प्रयोग करने की अनुमति नहीं दी बुद्धि के नए रूप , लेकिन इसने वैश्विक शिक्षण का एक स्थिर रूप लौटा दिया।

मल्टीपल इंटेलिजेंस का सिद्धांत: विभिन्न इंटेलीजेंस

तार्किक-गणितीय बुद्धि है भाषा विज्ञान उन्हें मनोचिकित्सकों द्वारा बड़े पैमाने पर अध्ययन किया गया था और स्कूल के शिक्षण घंटों के दौरान विकसित किया जाना जारी रहा। अन्य तीन बुद्धि के रूप , काइनेस्थेटिक, संगीत और स्थानिक, कला और शिल्प से जुड़े थे, जबकि अंतिम दो, इंट्रा और इंटरपर्सनल, गार्डनर द्वारा खुद को परिभाषित किया गया था। व्यक्तिगत समझदारी o इमोशन (गार्डनर 1983)।

आइए विस्तार से देखें कि उनमें क्या है:

  • भाषाई बुद्धि , भाषा सीखने और पुन: पेश करने की क्षमता है, इसका उपयोग उचित रूप से स्वयं को मौखिक रूप से और लिखित रूप में व्यक्त करने के लिए।
  • तार्किक-गणितीय बुद्धि , तार्किक रूप से समस्याओं का विश्लेषण करने, गणितीय कार्य करने और वैज्ञानिक रूप से मुद्दों की जांच करने की क्षमता के साथ तार्किक और समर्पणवादी सोच के लिए धन्यवाद शामिल हैं।
  • संगीत बुद्धि: इसमें संगीत के पैटर्न, स्वर और लय की रचना, पहचान और पुनरुत्पादन की क्षमता शामिल है।
  • देह-परिग्रह बुद्धि : एथलीटों, नर्तकियों, एथलेटिक प्रशिक्षकों में, शरीर के आंदोलनों के समन्वय के माध्यम से समस्याओं को हल करने के लिए अपने शरीर या इसके कुछ हिस्सों का उपयोग करने की क्षमता है।
  • विशेष बुद्धिमत्ता : इसमें अंतरिक्ष और इससे संबंधित क्षेत्रों को पहचानने और उपयोग करने में शामिल हैं।
  • पारस्परिक खुफिया : अन्य लोगों के इरादों, प्रेरणाओं और इच्छाओं को समझने की क्षमता है, इस प्रकार उन्हें एक समूह में भी प्रभावी ढंग से काम करने की अनुमति मिलती है।
  • अंतरावैयक्तिक बौद्धिकता : इसमें किसी की भावनाओं के बारे में पता होना और उन्हें बिना अभिभूत हुए व्यक्त करना शामिल है। इसलिए, अपने आप को समझने की क्षमता, किसी के डर और प्रेरणाओं को पहचानना है। उद्देश्य इस जानकारी का उपयोग विशिष्ट उद्देश्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से जीवन जीने के लिए किया जाता है।

इन बुद्धि के रूप वे अक्सर एक साथ उपयोग किए जाते हैं और अधिक सफलता प्राप्त करने और समस्याओं को प्रभावी ढंग से हल करने के लिए एक दूसरे के पूरक होते हैं।

मूल रूप से, गार्डनर के अनुसार, मानव का उद्देश्य यह समझना है कि इनका सबसे अच्छा उपयोग कैसे किया जाए प्रतिभाओं अधिक से अधिक व्यक्तिगत भलाई और समूह स्थितियों में प्राप्त करने के लिए।

एकाधिक बुद्धिमत्ता के सिद्धांत: क्या बुद्धि के अन्य रूप हैं?

बाद में गार्डनर द्वारा किए गए शोध और उनके सहयोगियों ने अन्य संभावित लोगों के अस्तित्व पर प्रकाश डाला प्रतिभाओं अतिरिक्त: प्रकृतिवादी, आध्यात्मिक और अस्तित्ववादी और नैतिक, लेकिन केवल पूर्व को संप्रदायों में जोड़ा जा सकता है।

विस्तार से:

विश्वासघात से उबरना
  • स्वाभाविक बुद्धि , मानव को पर्यावरण की कुछ विशेषताओं को पहचानने, वर्गीकृत करने और पहचानने की अनुमति देता है। यह क्षमता आपको कुछ विशेषताओं को अपना बनाने के लिए दुनिया के साथ बातचीत करने की अनुमति देती है।
  • आध्यात्मिक बुद्धि , जो किसी की भावना और उसकी देखभाल करने की क्षमता के साथ संपर्क करने की क्षमता की चिंता करता है।
  • अस्तित्वगत बुद्धि , जीवन और मृत्यु सहित, अपने अस्तित्व को प्रतिबिंबित करने की मानवीय क्षमता। यह दार्शनिक विचार का आधार है, और बुद्धि के विभिन्न रूपों का उपयोग और समन्वय करने की क्षमता से जुड़ा हुआ है
  • ठीक है, एल ' नैतिक बुद्धि यह है कि नैतिकता के क्षेत्र से जुड़ी खुफिया जानकारी नैतिक नियमों और दृष्टिकोण के संदर्भ में समझी जाती है।

एकाधिक बुद्धि और इसके अनुप्रयोग

जाहिर है, का सिद्धांत विविध बुद्धिमत्ता यह शैक्षणिक मनोविज्ञान के भीतर आसानी से स्वीकार नहीं किया गया था। हालांकि, इसे कई शिक्षकों से प्रतिक्रिया मिली है जिन्होंने इसे विभिन्न स्कूल शिक्षाओं में लागू किया है।

दूसरा, गार्डनर ने तर्क दिया, इन सभी को विकसित करना बहुत मुश्किल है बुद्धि के रूप स्कूल के माहौल में, लेकिन महत्वपूर्ण बात यह है कि उनके अस्तित्व को जानना और इस सिद्धांत को प्रशिक्षण के मार्गदर्शक के रूप में लेना। अन्यथा, इसका मतलब होगा एक साथ सात अलग-अलग प्रकार के शिक्षण का समर्थन करना, एक असुरक्षित परिणाम प्राप्त करना।

सब प्रतिभाओं वे जीवन को अच्छी तरह से जीने के लिए आवश्यक हैं, लेकिन उन्हें उन विशिष्ट कार्यक्रमों के माध्यम से लागू किया जा सकता है जो छोटे रचनात्मक कार्यशालाओं के साथ किए जा सकते हैं जो मुख्य प्रशिक्षण गतिविधियों से समय नहीं लेते हैं, लेकिन रचनात्मकता और मस्तिष्क की प्लास्टिसिटी को उत्तेजित करते हैं।

तिथि करने के लिए, इतालवी स्कूल, विशेष रूप से, एक मॉडल को गोद लेता है जिसमें के रूप हैं तार्किक-गणितीय बुद्धि है भाषा विज्ञान । इसका नतीजा यह है कि पुतलियों को सबसे तार्किक तर्क और भाषाई कौशल के साथ उन लोगों के उत्थान के लिए छोड़ दिया जाता है जिनके पास है बुद्धि के रूप अलग, लेकिन दूसरों की तुलना में कम महत्वपूर्ण नहीं है क्योंकि वे वास्तविकता के साथ अधिक से अधिक संबंध बनाने और किसी के आंतरिक राज्यों की अधिक क्षमता के लिए अनुमति देंगे।

रंग: PSYCHOLOGY का परिचय

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