सदियों से शिशुओं और उनके मानसिक विकास के बारे में सोचने के बाद, शोध पर संज्ञानात्मक विकास उल्लेखनीय के अस्तित्व को दिखाया गया है बच्चों में संज्ञानात्मक क्षमता, पहले से ही जीवन के पहले महीनों में।



संज्ञानात्मक कार्य मनुष्यों में उल्लेखनीय और जटिल अचानक वयस्कता में नहीं उभरा, लेकिन विकास के दो दशकों के परिणाम हैं। सदियों से शिशुओं और उनके मानसिक विकास के बारे में सोचने के बाद, शोध पर संज्ञानात्मक विकास उल्लेखनीय के अस्तित्व को दिखाया गया है बच्चों में संज्ञानात्मक क्षमता पहले से ही जीवन के पहले महीनों में।





बच्चों में संज्ञानात्मक कौशल: भाषा और संख्यात्मक अनुभूति

गैर-इनवेसिव मस्तिष्क इमेजिंग तकनीकों के लिए धन्यवाद, प्रयोगात्मक डेटा के साथ इन के अस्तित्व को साबित करना संभव था बच्चों में संज्ञानात्मक क्षमता । पहले का वर्णन करने के बाद ज्ञान सम्बन्धी कौशल के क्षेत्रों में भाषा: हिन्दी और संख्या, हाल के परिणामों की समीक्षा की गई है कि मानव शिशुओं और वयस्कों के बीच मजबूत निरंतरता को रेखांकित करते हैं, न्यूरोनल आर्किटेक्चर के संबंध में, पहले विशेष गोलार्ध विषमता से शुरू होता है और ललाट क्षेत्रों की भागीदारी।

चयनात्मक उत्परिवर्तन ही चंगा करता है

विज्ञापन पहले कौशल का यह सेट शिशुओं को एक पथ पर प्रोजेक्ट करता है सीख रहा हूँ अन्य जानवरों के लिए उपलब्ध रास्तों से परे। इस रास्ते में पहले से ही वयस्क सीखने के कुछ पहलू हैं। कुछ क्षेत्रों में, जैसे कि भाषा: हिन्दी , मानव शिशुओं को वयस्कों की तुलना में बेहतर है, जबकि दूसरों में, जैसे कि संख्यात्मक ज्ञान , बच्चे धीमे हैं, लेकिन किसी भी मामले में पहले से ही उस विशेषता को विकसित करने की प्रक्रिया में जो कि विशिष्ट मानव, अमूर्त सोच है।

ऐसा ही है

भाषा: हिन्दी मानव संज्ञानात्मक परिशोधन का एक उदाहरण है: मौखिक उत्पादन धीरे-धीरे विकसित होता है, मुखरता के एक चरण से शुरू होता है, फिर हकलाना और जीवन के वर्ष के पहले शब्दों के साथ समाप्त होता है। ध्यान से डिज़ाइन किए गए प्रयोगों ने दिखाया है, हालांकि, नवजात शिशु की ग्रहणशील क्षमता वास्तव में जो वे पैदा करते हैं, उससे बहुत अधिक है, वास्तव में, बच्चे विशेष रूप से मुखर ध्वनियों और उनके आस-पास उपयोग किए जाने वाले संयोजनों के प्रति संवेदनशील होते हैं। वे जन्म के समय अपनी मूल भाषा को पहचानने में भी सक्षम हैं और जीवन के पहले वर्ष के दौरान भाषा के ध्वन्यात्मक प्रतिरूप को स्थापित करते हैं, और बाद में भाषण की सार संरचना को कम करने की क्षमता प्राप्त करते हैं।

नवजात शिशु शब्द श्रेणियों के लिए जल्दी से संवेदनशील हो जाते हैं, उनकी भाषा के कार्यात्मक शब्दों का संस्मरण पहले से ही लगभग छह महीने होता है, बाद में बच्चे वाक्य की संरचना का विश्लेषण करने और किसी भी त्रुटि की पहचान करने में सक्षम होते हैं और अंत में, वे शब्दों को चीजों से जोड़ना शुरू करते हैं जिसे वे संदर्भित करते हैं। इस प्रकार भाषा: हिन्दी मानव शिशुओं के बारे में दुनिया भर में जानकारी के प्रसंस्करण की सुविधा के लिए जल्दी शुरू होता है।

विज्ञापन के रूप में थोड़ा अलग भाषण है नंबर अवधारणा स्वाभाविक है, क्योंकि यह मध्य-बचपन तक, यानी चार से दस साल तक व्यक्त नहीं किया जाता है। यद्यपि इसके साथ अभ्यावेदन की सटीकता और मजबूती बढ़ जाती है संज्ञानात्मक विकास , मानव शिशुओं में पाए जाने वाले संख्यात्मक अभ्यावेदन में वही पाँच गुण होते हैं जो हर उम्र में बनाए रखे जाते हैं: वे सांकेतिक हैं, संक्षेप में जोड़ते हैं और घटाते, आदेश देते हैं और तुलना करते हैं, उन्हें स्थानिक मात्राओं से संबंधित करते हैं जैसे लंबाई और वस्तुओं के आधार पर विश्लेषण करते हैं। तत्वों और भौतिक आकार की संख्या।

अल्जाइमर रोग चरणों

एक और बहुत महत्वपूर्ण पहलू जो अध्ययनों से उभरा है वह यह है कि सीखना सीमित है और मस्तिष्क के प्रत्येक क्षेत्र के स्थानीय कम्प्यूटेशनल कौशल, उनकी कनेक्टिविटी और एक शारीरिक अंग में लौकिक बाधाओं द्वारा भी इष्ट है। यह इस तथ्य के कारण है कि मस्तिष्क, जीन अभिव्यक्ति के मॉड्यूलेशन के माध्यम से, पर्यावरणीय आदानों के आधार पर मस्तिष्क के विभिन्न क्षेत्रों में कुछ सर्किटों को एहसान या देरी करता है, जिससे व्यक्ति को संतुलित विकास की अनुमति मिलती है।

वैज्ञानिकों का कहना है:

हम पाँच बिंदुओं को रेखांकित करके निष्कर्ष निकालते हैं। सबसे पहले, मनुष्य एकमात्र ऐसी प्रजाति है जो स्पष्ट प्रतीकों का उपयोग करता है, उनकी भाषा के शब्दों से शुरू होता है। इस प्रकार, हम अपने प्रतीकात्मक मन के लिए बाहर खड़े हैं। बच्चों और वयस्कों की मस्तिष्क वास्तुकला के बीच निरंतरता बताती है कि बच्चों के पास विस्तृत क्षेत्रों में प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व विकसित करने के लिए मस्तिष्क संसाधन हैं। शिशुओं में मस्तिष्क इमेजिंग अनुसंधान मुश्किल बना हुआ है और सक्रिय रूप से समर्थित होना चाहिए अगर हम प्रतीकात्मक कार्यों को समझने के लिए हैं जो हमारी मानवीय संज्ञानात्मक विशिष्टताओं के लिए केंद्रीय हैं और उन कार्यों के पर्याप्त सिमुलेशन विकसित करने के लिए हैं।