में यौन और भावनात्मक शिक्षा विश्व स्वास्थ्य संगठन के दिशानिर्देशों के अनुसार, प्रेषित ज्ञान और प्रचारित कौशल को आयु वर्ग द्वारा विभेदित किया जाता है।



परिचय: यौन शिक्षा

विज्ञापन यौन शिक्षा यह यूरोपीय संघ के अधिकांश देशों में एक अनिवार्य शिक्षण विषय है; कुछ अपवाद हैं, जिनमें इटली भी शामिल है। में यौन और भावनात्मक शिक्षा विश्व स्वास्थ्य संगठन के दिशानिर्देशों के अनुसार, प्रेषित ज्ञान और प्रचारित कौशल को आयु वर्ग द्वारा विभेदित किया जाता है। एल ' प्रारंभिक यौन और भावनात्मक शिक्षा यह अवांछित गर्भधारण और यौन संचारित रोगों की प्राथमिक रोकथाम के रूप में कल्पना की गई है। इसके अलावा, यह शोषण, जबरदस्ती और गाली लैंगिकता, लिंग पहचान से संबंधित पूर्वाग्रहों और रूढ़ियों की जांच करती है, यौन अभिविन्यास पर आधारित भेदभाव को रोकती है।



प्राथमिक विद्यालय के अंतिम वर्ष में यौन और भावनात्मक शिक्षा प्रयोगशाला

यह लेख मेरे अनुभव के आधार पर लिखा गया है यौन और भावनात्मक शिक्षा प्रयोगशाला प्राथमिक विद्यालय के अंतिम वर्ष में विद्यार्थियों के लिए प्रस्तावित; वे एक मानसिक, शारीरिक, ठोस स्तर पर संक्रमण के एक चरण के बीच में हैं। पूरे स्कूल वर्ष के दौरान, बच्चे बदल जाते हैं, लेकिन सभी एक ही गति से नहीं होते हैं: सामान्य तौर पर उन्हें उन लड़कों में बदलते देखना होता है, जो अस्पष्ट रूप से जिराफ की तरह दिखते हैं, या ऊंचाई और शारीरिक शक्ति में चिह्नित अंतरों का निरीक्षण करते हैं। एक ही कक्षा में सहपाठियों के बीच न केवल मतभेद हैं, बल्कि एक ही छात्र में भी मानसिक और शारीरिक विकास के बीच एक असमानता उत्पन्न हो सकती है: पूर्व-किशोर निकायों या इसके विपरीत, मिनट, कमजोर और परिपक्व विचारकों पर खराब सिर वाले बच्चे हैं।



प्राथमिक से माध्यमिक विद्यालय में संक्रमण एक नए वातावरण की ओर एक बड़ी छलांग का प्रतिनिधित्व करता है, जो कि अज्ञात के रूप में अक्सर धमकी के रूप में कल्पना की जाती है। बड़े होने से, वे एक ऐसी दुनिया में गुलेल हो जाएंगे, जहां छोटे लोग होंगे, दूसरे बच्चे जो पहले से ही बच्चे हैं, बचपन से ज्यादा 'बचपन' के करीब हैं। इसके अलावा, यह छलांग उन्हें कक्षा समूह और शिक्षक से अलगाव का सामना करने के लिए मजबूर करती है, एक अनुभव, जो उनमें से कुछ के लिए, वैवाहिक अलगाव के मुद्दे के साथ गूंज सकता है, जो लगातार बढ़ रहे हैं।

इन सभी कारणों से, यौन और भावनात्मक शिक्षा प्रयोगशाला प्राथमिक विद्यालय के अंतिम वर्ष के लिए प्रस्तावित है। लक्ष्य विकास से संबंधित मुद्दों का समाधान करना है लैंगिकता एक संबंधपरक कुंजी में।



पथ कुछ बैठकों के साथ सामने आता है, जिनके विषय प्रत्येक के जीवन और उसके मूल के 'रहस्य' का पता लगाते हैं।

कार्यशाला माता-पिता के साथ एक प्रस्तुति बैठक से पहले होती है, जिसका उद्देश्य यह पता लगाना है कि क्या विषय पहले से ही घर पर संबोधित किया गया है और कैसे, बच्चों ने किस तरह के प्रश्न पूछे हैं, माता-पिता की कोई कठिनाई या विषयों पर सुझाव साथ सौदा करने के लिए।

बच्चे गुमनाम रूप से सवाल भी पूछ सकते हैं, जिसका जवाब प्रयोगशाला अंतरिक्ष में दिया जाएगा। इस लेख का शीर्षक इन गुमनाम सवालों में से कुछ की रिपोर्ट करता है।

माता-पिता का दृष्टिकोण: उनके बच्चों की सहज किशोरावस्था से संबंधित उनकी चिंताएँ

की प्रस्तुति बैठक यौन और भावनात्मक शिक्षा यह बैठकों के संचालनकर्ताओं और माता-पिता के बीच और स्वयं माता-पिता के बीच चर्चा के लिए एक अच्छा अवसर का प्रतिनिधित्व करता है।

कथावाचक का अकेलापन

जो लोग अपने चरित्र के आधार पर अपने विचारों और चिंताओं को कम या ज्यादा स्पष्ट रूप से व्यक्त करते हैं। आमतौर पर, चर्चा निम्न माध्यमिक विद्यालय के परिवर्तन और समस्या पर केंद्रित होती है बदमाशी । कुछ लोग सोच रहे हैं कि क्या उनके बच्चे इस बदलाव से बचे रहेंगे, इतना ही नहीं अब यह स्पष्ट नहीं है कि आशंका किसकी है, चाहे वे उनके बच्चों की हो। जिन प्रतिभागियों के बड़े बच्चे हैं, वे दूसरों को आश्वस्त करते हैं: यह एक थका देने वाला, लेकिन व्यवहार्य कदम है, जिसे हम में से प्रत्येक ने दूर कर दिया है।

बदमाशी का मुद्दा एक अलग चर्चा का हकदार है; यद्यपि यह हमेशा अस्तित्व में रहा है, वर्तमान जनसंचार माध्यमों ने इसे युवा पीड़ितों के जीवन में बहुत अधिक व्यापक घटना बना दिया है। यदि एक बार आप अपनी कक्षा में असहज या कठिनाई में थे, तो पूरी तरह से अलग और अलग स्थान (खेल, मनोरंजक, पैरिश) बनाना संभव था, जिसमें साथियों के अन्य समूहों के साथ मिलना सहज हो। आज, मोबाइल फोन और सोशल नेटवर्क के लिए धन्यवाद, टिप्पणी या टिप्पणी हर जगह और किसी भी समय, बिना रुके और अक्सर बिना फिल्टर के युवाओं का अनुसरण करती है।

अन्य मुद्दों पर माता-पिता सुझाव देते हैं कि वे बच्चों से बदलाव और यौवन वृद्धि के बारे में सवाल करते हैं, साथियों के साथ दोस्ती या प्रेम संबंधों के बारे में।

पिछले दो या तीन वर्षों में, कुछ माता-पिता हमेशा ऐसे होते हैं जो इलाज करने के लिए कहते हैं, के दौरान की प्रयोगशाला यौन और भावनात्मक शिक्षा पर भड़कने का खतरा सामाजिक जाल पीडोफाइल द्वारा और मोबाइल फोन के माध्यम से अंतरंग / कामुक सामग्री के साथ संदेश, चित्र या वीडियो भेजने के बारे में अपने बच्चों के साथ तर्क करने के लिए।

इसके अलावा, कुछ माता-पिता समाचार जैसे घटनाओं को पाते हैं femicide , बाल वेश्यावृत्ति, या समलैंगिकता और समान अवसर जैसे राजनीतिक और मूल्य के मुद्दे। बच्चों के नुकीले कानों को समाचार से या वयस्कों के बीच चर्चा से दूर रखना असंभव है और इसलिए ऐसे विषयों पर सवाल (सौभाग्य से) अपरिहार्य हैं; वास्तव में, बच्चों के सिर में एक महान भ्रम पैदा करने के दर्द पर, उन्हें बिल्कुल अनदेखा नहीं किया जाना चाहिए।

बच्चों के दृष्टिकोण: बच्चों के यौवन और कामुकता के बारे में गुमनाम सवाल

कई अनाम लिखित प्रश्नों से यह चिंता होती है कि गर्भाधान कैसे होता है, गर्भ में शिशु का जीवन और जन्म के बाद की शुरुआती अवधि में। संबंधित और अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न गर्भनिरोधक, गर्भावस्था की समाप्ति, जुड़वां गर्भधारण, भ्रूण की विकृतियां और किसी भी विकलांगता हैं।

मासिक धर्म चक्र के साथ आगमन और सह-अस्तित्व के बारे में अक्सर यौवन और शरीर में परिवर्तन के बारे में सवाल होते हैं। कुछ प्रतिबिंब आंतरिक दुनिया के पहलुओं को चालू करते हैं: 'बच्चे' अपने आप में निरीक्षण करते हैं, या यदि, बड़े भाई-बहनों में, उनके पास अक्सर अधिक मिजाज होता है, दोस्ती में जटिलताएं होती हैं और माता-पिता के साथ, वे थोड़ा शरारती चुटकुले सुनते हैं। 'अंधेरे में, वे शरीर से संबंधित नई शर्मिंदगी और गोपनीयता की एक निश्चित आवश्यकता का अनुभव करने लगते हैं।

कभी-कभी, वे मनोविज्ञान और मानसिक पीड़ा (अवसाद, शोक, आत्म-क्षति पर सवाल) पर जानकारी मांगते हैं।

अन्य स्पष्टीकरण भावनाओं की चिंता करते हैं: आप कैसे महसूस करते हैं कि आप प्यार में हैं? और इसका संचार कैसे किया जाता है? अधिक शायद ही कभी, नोट पाए जाते हैं जिनमें विश्वास होता है, जैसे कि माता-पिता के झगड़े के कारण असुविधा और असहायता महसूस होती है, वयस्क रिश्तों की जटिल दुनिया को समझने में कठिनाई और वे क्यों बाधित होते हैं।

प्रश्नों का एक और जंगल जिसने हाल ही में बॉक्स को अधिक भरा है, बदमाशी की चिंता करता है: बच्चे खुद से पूछते हैं कि इसे कैसे पहचाना जाए, इसे क्यों लागू किया जाए, इससे निपटने के लिए क्या करना है।

5 साल माँ से लगाव

अलग-अलग संकेत देने वाले शब्दों के अर्थ के बारे में प्रश्नों की कमी नहीं है यौन गतिविधियों (चुंबन, मौखिक सेक्स, गुदा सेक्स, हस्तमैथुन), यहां तक ​​कि अशिष्ट के शब्दजाल में स्पष्टीकरण चिंता, समलैंगिकता, ट्रांसवेस्टिज्म, ट्रांससेक्सुअलिज्म, संभोग सुख के लिए अन्य लगातार अनुरोध।

किसी की खुद की काल्पनिक शुरुआत के बारे में सवाल सेक्स लाइफ और 'सही' पल में वे लगभग अनुपस्थित हैं; ये ऐसे प्रश्न हैं जो निम्न माध्यमिक विद्यालय के छात्रों से अपेक्षित हैं, लेकिन हमें इस तथ्य को नजरअंदाज नहीं करना चाहिए कि, प्राथमिक विद्यालय के अंतिम वर्ष के अंत में, आमतौर पर कम से कम एक छात्र को पहले से ही मेनार्चे और मनोचिकित्सा के विकास के समय हैं में तेजी लाने के।

बच्चों के दृष्टिकोण: कामुकता और वृद्धि से संबंधित बच्चों की प्रतिक्रियाएँ और चिंताएँ

समूह वर्ष-दर-वर्ष भिन्न होते हैं; आकार, शारीरिक और मानसिक परिपक्वता, अंतर्मुखता की डिग्री / परिश्रम, उनके पास मौजूद जानकारी की मात्रा (या सोचें) में भिन्नता है कामुकता। जाहिर है, इन सभी चर पर हमेशा एक निश्चित विविधता है, जो धन का एक स्रोत है, लेकिन भ्रम की स्थिति भी है।

यह हमेशा से शुरू होता है जो प्रतिभागियों को पहले से ही पता है और वे क्या जानना चाहते हैं; उनके किसी भी प्रश्न को नजरअंदाज नहीं किया जाता है, हालांकि कुछ की भावना वयस्क यौन गतिविधियाँ उनके लिए समझ से बाहर है।

मैं कामुकता से संबंधित मुद्दे वे शर्मिंदगी और बेचैनी / घृणा के कुछ भाव पैदा कर सकते हैं; अन्य बार प्रतिक्रियाएं 'हम पहले से ही जानते हैं!' 'इन विवरणों को जानने की क्या बात है?' कभी-कभी शर्मिंदगी ब्याज की स्पष्ट कमी से छिपी होती है। संदेह, शर्मिंदगी, तर्कों की भावनात्मक तीव्रता का दबाव दिमागों को बहुत उत्तेजित कर सकता है और निकटतम दोस्त के लिए कानाफूसी में की गई टिप्पणियों की मेजबानी उत्पन्न कर सकता है। यदि संभव हो तो, इन सामग्रियों को समूह के भीतर परिचालित किया जाता है।

बच्चों को सबसे अधिक उत्तेजित करने वाले विषयों में, अपराध के तथ्य हैं जिनके साथ वे समाचार के माध्यम से संपर्क में आते हैं: नारीवाद, वेश्यावृत्ति का शोषण, विशेष रूप से बाल वेश्यावृत्ति, यौन हमले। अन्य विषय जो स्पार्क चर्चाएँ करते हैं, वे अन्य टेलीविज़न कार्यक्रमों, विशेष रूप से रियलिटी शो से आते हैं। इस तरह के मास-मीडिया उत्पादों में, भावनाओं और अंतरंग अनुभवों को उनकी अधिकतम मात्रा पर प्रसारित किया जाता है, जैसा कि प्रेम और यौन संबंध सहित संघर्ष और संबंध हैं। बच्चों को वास्तविक और क्या आविष्कार किया गया है के बीच अंतर करने में बहुत कठिनाई होती है। वे नहीं जानते कि उन स्रोतों की विश्वसनीयता का आकलन कैसे किया जाए जिनसे वे चित्र और शब्द आते हैं जो उन्हें असहज कर सकते हैं, उन्हें भयभीत कर सकते हैं या उनमें असंतोष और अनुचित यौन उत्तेजना पैदा कर सकते हैं।

यह सब प्रवचन संबंधों के बीच प्रवर्धित होता है कामुकता, इंटरनेट और रिश्ते सोशल मीडिया द्वारा मध्यस्थता करते हैं, जो बदमाशी की तरह, चर्चा के लिए एक समर्पित स्थान के लायक है।

समूह की ताकत

विज्ञापन काम करने वाले समूह में, न केवल आशंकाएं हैं जो एक वास्तविक (या आभासी) दुनिया के लिए अनफ़िल्टर्ड एक्सपोज़र से उत्पन्न होती हैं जो बहुत कच्चा है। कई बच्चों ने अपने माता-पिता के साथ पहले से ही इस खबर पर चर्चा की है, उन्होंने उनके साथ होने वाली गड़बड़ियों और आशंकाओं को साझा किया है और अपने साथियों के साथ ऐसा करने के लिए तैयार हैं। वयस्कों द्वारा निर्देशित, वे टेलीविजन पर, यूट्यूब पर या अपने दोस्त के दोस्त से सुनी हुई बातों पर आलोचनात्मक सोच विकसित करने का प्रबंधन करते हैं। वे छोटे स्वायत्त समूहों में काम करते हैं जो जोखिमपूर्ण परिस्थितियों के लिए मुकाबला करने की रणनीति तैयार करते हैं।

वे भावनाओं और संबंधपरक स्थितियों का वर्णन करने के लिए अपने स्वयं के जीवन के अनुभव का उल्लेख करते हैं। साथ ही, वे दोस्तों और परिवार के प्रति अपनी भावनाओं को दिखाते हैं; किसी के जीवन की कहानी, व्यक्तिगत विकास के मार्ग की, प्रत्येक में प्रगति करने की इच्छा और कोमलता।

और अगर उनके इतिहास में दर्दनाक घटनाएं हुई हैं, जैसे कि माता-पिता का अलगाव, स्व-सहायता के आंदोलन उत्पन्न होते हैं। हमेशा कोई ऐसा व्यक्ति होता है जो अपने अनुभव को समूह तक पहुंचाता है, और यहां तक ​​कि जो लोग ऐसा महसूस नहीं करते हैं, वे दूसरों के खुलेपन का लाभ उठाते हैं।

कार्यशाला के अंत में माता-पिता का जिक्र

खत्म करने के बाद की प्रयोगशाला यौन और भावनात्मक शिक्षा , माता-पिता और माता-पिता के बीच एक और चर्चा बैठक की योजना बनाई गई है।

कुछ लोगों ने बताया कि घर पर उनके बच्चों ने कार्यशाला के बारे में कई विवरण साझा किए। दूसरों की रिपोर्ट है कि बेटे ने प्रयोगशाला में सुनी गई सामग्रियों की पुष्टि के लिए पूछा, उनसे मनोवैज्ञानिक से पूछे गए समान प्रश्न पूछे। कुछ खोजों का आश्चर्य और भावनात्मक प्रभाव दोहरे सत्यापन की आवश्यकता उत्पन्न कर सकता है।

मनोविज्ञान कोई विज्ञान नहीं है

हमेशा कुछ माता-पिता होते हैं, जो बेहद आरक्षित संतानों से होते हैं, जो इस बिंदु पर रिपोर्ट करते हैं कि बेटे या बेटी ने विषय के बारे में एक शब्द भी नहीं कहा है। किस्मत के सवाल के लिए 'यह कैसे हुआ?', उन्हें एक लैकोनिक प्रतिक्रिया मिली'… अच्छा …'।

अगला प्रश्न अक्सर उन बच्चों के साथ बातचीत बढ़ाने की रणनीतियों के बारे में है जो पहल नहीं करते हैं और न ही खोलने के लिए करते हैं।

संवाद बढ़ाने के लिए एक प्रेरणा स्वयं माता-पिता की ओर से खुलापन है: यह याद रखना कि आप एक बच्चे थे, फिर एक किशोर, और अपने बच्चों को किस्सा और व्यक्तिगत अनुभव बताना एक अच्छा तरीका है बात करना शुरू करना। यदि यह सच है कि समय बदल गया है, विकास में तेजी आई है, उत्तेजना अलग हैं, यह भी सच है कि विकास के कुछ विषय सार्वभौमिक हैं। ऐसा कुछ भी नहीं है जो बच्चों में यह जानने की तुलना में अधिक रुचि पैदा करता है कि उनके आसपास के वयस्क और जिन्हें वे हमेशा से इस तरह से जानते हैं, वे भी बच्चे थे, रोमांच के समान और अपने स्वयं के अलग।

इसके अलावा, आम तौर पर माता-पिता को किस अवसर की आवश्यकता होती है यौन और भावनात्मक शिक्षा प्रयोगशाला वे उनके लिए दौड़े, अपने बच्चों के साथ इस विषय से निपटने के लिए। माता-पिता के बीच तुलना एक उत्कृष्ट विचार है, यह देखते हुए कि समूह की मुख्य ताकत एक आम कठिनाई का सामना करने में अकेले महसूस नहीं करना है और इसके साथ सामना करने के लिए अनुभव और रणनीतियों को साझा करना है।