परिहार लगाव वाले बच्चे आमतौर पर दूसरों से सकारात्मक और स्नेही प्रतिक्रियाओं को प्राप्त करने की क्षमता के बिना खुद की एक छवि विकसित करते हैं क्योंकि सहायता और निकटता के लिए अनुलग्नक का आंकड़ा अनुपलब्ध है।



विज्ञापन बंधन के लिए लोगों की प्रवृत्ति मनुष्यों की जन्मजात प्रवृत्ति के कारण होती है जब वे अपनी प्रजातियों के सदस्य की सुरक्षात्मक निकटता की तलाश करते हैं, जब वे थकान, दर्द, असहायता, या बीमारी (1979, बाउलबी, 1979) से पर्यावरणीय खतरों के प्रति संवेदनशील होते हैं।



जैसा कि वैज्ञानिक साहित्य में उल्लेखनीय रूप से विस्तृत किया गया है, प्रत्येक वयस्क - के दौरान उनके संदर्भ आंकड़ों के साथ रिश्तों से प्रभावित हैं बचपन - एक विशिष्ट विकसित करना लगाव शैली , कि दूसरों से संबंधित का एक अजीब तरीका है।



यद्यपि चार लगाव शैलियों (पैटर्न) की पहचान की गई है (सुरक्षित, चिंतित - चिंतित, परिहार, चिंतित - अस्पष्ट और अव्यवस्थित), केवल चिंतित - परिहार लगाव शैली इस लेख में विचार किया जाएगा। उत्तरार्द्ध संबंधपरक गतिशीलता से संबंधित कई संघर्षों और समस्याओं का आधार बन गया, जैसे कि संबंध बनाने का डर, भरोसा करने में कठिनाई और दूसरे से पूर्ण स्वायत्तता और स्वतंत्रता की इच्छा।

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चिंता - बच्चों में लगाव से बचना

मैं माता-पिता उन बच्चों को जो एक चिंताजनक विकसित करते हैं - परिहार लगाव अक्सर सुरक्षात्मक निकटता की आवश्यकता को पूरा करने में विफल होते हैं जो उन्हें पर्याप्त मनो-भावनात्मक विकास के लिए आवश्यक होते हैं। असुरक्षित बच्चों के साथ - परिहार लगाव आमतौर पर दूसरों में सकारात्मक और स्नेही प्रतिक्रियाओं की क्षमता के बिना खुद की एक छवि विकसित करता है क्योंकि सहायता और निकटता के लिए अनुलग्नक का आंकड़ा अनुपलब्ध है: बच्चे स्वतंत्रता की बारी-बारी से इस स्थिति पर प्रतिक्रिया करते हैं और आंदोलन के क्षण जिसमें वे लगाव का आंकड़ा चाहते हैं।



अनुलग्नक आकृति की 'कमी की कमी' बच्चे को उसके प्रति नकारात्मक भावनाओं को संसाधित करने की अनुमति नहीं देती है, जो सकारात्मक लोगों से अलग हो जाते हैं। यह स्थिति बच्चे को सामाजिक क्षेत्र (विद्रोह, विरोध, आक्रामकता) में नकारात्मक भावनाओं को चैनल में ले जाती है, या उन्हें रक्षा में हटा देती है (स्टर्न, डी।, 1987)।

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चिंता - वयस्कों में परिहार लगाव

वयस्क जो 'चिंतित-परिहारक' लगाव मॉडल विकसित करते हैं, पारस्परिक संबंधों में भावनात्मक रूप से शामिल होने की संभावना से डरते हैं; जीवन को स्वायत्तता और व्यक्तिगत आत्मनिर्भरता प्राप्त करने की इच्छा के आधार पर रखा जाता है, जिसमें शामिल नहीं है - यदि आवश्यक हो - दूसरों के लिए सहारा, अविश्वसनीय व्यक्ति माना जाता है और जिस पर कोई भरोसा नहीं कर सकता है। जीवन और पारस्परिक संबंधों के प्रति यह रक्षात्मक स्थिति निरंतर अस्वीकृति के अनुभवों के कारण आगे की निराशा के जोखिम के खिलाफ एक निवारक उपाय है।

अस्वीकार किए जाने के जोखिम को न चलाने के लिए, ये व्यक्ति अपनी भावनात्मकता को दबाते हैं: प्यार करने और अपने आप को प्यार करने देने की क्षमता लगातार वापस पकड़ ली जाती है और जीवन में पहले से ही अनुभव किए गए दुखों का सामना करने में सक्षम होने के डर से अवरुद्ध हो जाता है।

चिंताजनक - परिहार लगाव शैली और चिंतित लक्षण विज्ञान

विज्ञापन इस लगाव शैली वाले लोग, और इससे जुड़े भावनात्मक संघर्षों के बारे में नहीं जानते हैं, वे आंदोलन की भावनाओं का अनुभव करते हैं और तृष्णा । अधिक सटीक रूप से, अंतर्वैयक्तिक संघर्ष - उनके स्वभाव से एक तनावपूर्ण होने के नाते - जीव की शारीरिक सक्रियता (उत्तेजना) का निर्धारण करते हैं, जो मान्यता प्राप्त नहीं होने पर कभी अधिक तीव्रता प्राप्त करता है। यह सक्रियण सामान्य शब्दजाल में लोगों को चिंता और / या आंदोलन को परिभाषित करता है: यह चिंता के हमलों, आंतरायिक नींद, सोते हुए कठिनाई या जल्दी जागृति, सोमाकरण या स्वास्थ्य संबंधी चिंताओं के माध्यम से प्रकट हो सकता है। अधिक सटीक रूप से, भावनात्मक संघर्ष, एक मौखिक चैनल के माध्यम से खुद को व्यक्त करने की संभावना नहीं ढूंढना, शरीर चैनल के माध्यम से ही प्रकट होता है।

इस मनोवैज्ञानिक गतिशील में, एक आवश्यक सुरक्षात्मक भूमिका निभाता है mentalization - यह किसी की मानसिक स्थिति को समझने की क्षमता है - जो संघर्ष द्वारा निर्धारित शारीरिक सक्रियता को बनाए रखने की अनुमति देता है, भावनाओं से व्युत्पन्न प्रभावों को संशोधित करता है, और रिफ्लेक्सिव क्षमता के बारे में जागरूकता के माध्यम से मौखिक विचार को परिष्कृत करने की अनुमति देता है, जो दिखाई देता है। विषय के कार्यों और भाषणों में (लागो, जी, 2016)।

मानसिकरण की क्षमता (या रिफ्लेक्टिव फंक्शन) बचपन के दौरान संदर्भ व्यक्तियों के पास मौजूद अनुभवों से निर्धारित होती है, हालांकि सुधारात्मक भावनात्मक अनुभवों के माध्यम से जीवन के दौरान इसे बढ़ाना संभव है।

चूंकि ये बेहोश प्रक्रियाएं हैं, इसलिए ये लोग अपनी मानसिक प्रक्रियाओं और व्यक्तित्व और पारस्परिक संबंधों के विकास पर होने वाले परिणामों से अनजान होते हैं (फोंगी पी।, लेह टी।, स्टील एम।, स्टील एच, केनेडी आर। , मैटून जी।, लक्ष्य एम। और गेरबर ए।, 1996)।

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